研究目的及意義(包括課題提出的背景、理論與實踐價值及要解決的主要問題) |
為了適應學校的發(fā)展和專業(yè)的中遠期規(guī)劃；調整計算機網絡技術專業(yè)的課程設置以提高學生的學習興趣，提升學生的競爭力；改善現(xiàn)有科目的不適合社會需求現(xiàn)狀的局面。 |
課題的界定與支撐理論(界定指研究范圍及作用，支撐指運用的理論基礎是哪些) |
課題是基于計算機網絡技術的發(fā)展現(xiàn)狀和中職學生畢業(yè)后的就業(yè)去向的而界定的。理論基礎是計算機網絡技術的完整體系和培養(yǎng)目標的共同性決定的。 |
研究的內容要點 |
計算機網絡技術的培養(yǎng)目標、能力目標 計算機網絡技術的課程體系 計算機網絡技術的科目規(guī)劃 |
研究的具體步驟及進度安排(包括階段內容劃分、階段研究內容、階級成果形式) |
計算機網絡技術專業(yè)的能力目標達成。（應會知識）2017.12 計算機網絡技術專業(yè)的知識目標達成。（應知知識）2018.1 計算機網絡技術專業(yè)的課程體系規(guī)劃。 2018.5 計算機網絡技術專業(yè)的課程體系規(guī)劃書。2018.7
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完成本課題條件分析(負責人研究水平、組織能力及課題組主要成員的研究水平和時間保證) |
計算機網絡技術交于我為負責人，我將和網絡信息與安全的負責人肖晉華共同探討，在組員武曉暉、賀璐瑤的配合下完成本課題。由于本學期時間緊，任務重，所以本學期分配的任務目標小，重點任務集中在了下學期。這樣的安排能保證按時完成課題研究。 2017年11月7日 |
