2016年度教務(wù)處三項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)
?? 根據(jù)我校關(guān)于在全校開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓、安全隱患排查暨校園欺凌整治活動(dòng)的實(shí)施方案的要求，教務(wù)處緊密結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)貫穿始終、開(kāi)門(mén)納諫貫穿始終、整改落實(shí)貫穿始終、整章建制貫穿始終，領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下貫穿始終，切實(shí)做到規(guī)定動(dòng)作落實(shí)到位、自選動(dòng)作特色鮮明，有效地推動(dòng)了三項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展，取得明顯成效。全體教師精神面貌煥然一新，思想上有了明顯提高，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。現(xiàn)將教務(wù)處三項(xiàng)整治活動(dòng)的具體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做一匯報(bào)：
??? 一、抓學(xué)習(xí)教育，打牢整頓基礎(chǔ)
? 紀(jì)律作風(fēng)整頓的效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)階段，教務(wù)處對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、方式等方面進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)。一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，我們采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)與集體研討等多種形式，要求下午無(wú)課教師集中學(xué)習(xí)，有課教師業(yè)余時(shí)間自學(xué)，補(bǔ)上當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。二是制定考勤制度，確保學(xué)習(xí)不缺席。三是保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八屆六中全會(huì)精神，《教師法》、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、《中共共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《職業(yè)教育法》等，通過(guò)學(xué)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
? ?二、抓問(wèn)題查找，深刻剖析思想根源
??? 在整頓活動(dòng)中，教務(wù)處把查擺問(wèn)題、剖析問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了圍繞“六查”開(kāi)展自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠(chéng)”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求。教務(wù)處要求在紀(jì)律整頓內(nèi)容上要重點(diǎn)查找解決紀(jì)律松馳的問(wèn)題；課堂教學(xué)查找只教學(xué)，不管理的問(wèn)題；在作風(fēng)整頓內(nèi)容上重點(diǎn)查找事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題；做人標(biāo)準(zhǔn)不高、辦事拖拉等效率低下的問(wèn)題；作風(fēng)不扎實(shí)，工作不深入、不細(xì)致的問(wèn)題；思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；工作中不敢碰硬，回避矛盾的問(wèn)題。注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。既要破解實(shí)際工作上的問(wèn)題，又要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。
?12月5日下午，按照“三項(xiàng)整治”活動(dòng)要求，教務(wù)處召開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)座談會(huì)。白校長(zhǎng)、程校長(zhǎng)參加了會(huì)議。座談會(huì)上，白校長(zhǎng)與參會(huì)的教師進(jìn)行了親切交流，白校長(zhǎng)語(yǔ)言幽默、平易近人，瞬間拉近了與教師的距離。參與座談的教師各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。座談結(jié)束后，白校長(zhǎng)做了重要講話(huà)，白校長(zhǎng)從辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)、科研工作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面向全體教師介紹了學(xué)校近期的發(fā)展思路。對(duì)全體教師提出了“四要”，一要為人師表，注重師德；二要有高度的責(zé)任心和使命感；三要強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升能力；四要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；希望全體教師不僅要“教學(xué)”、更要勤“研究”，要做學(xué)習(xí)型、科研型教師。
三、抓矛盾糾紛排查調(diào)處，做到主動(dòng)預(yù)防和有效化解。
教務(wù)處在排查矛盾糾紛環(huán)節(jié)，發(fā)放《教務(wù)處矛盾糾紛排查表》78份，收回78份。共梳理出矛盾糾紛安全隱患12個(gè) 。矛盾糾紛隱患主要表現(xiàn)為課堂教學(xué)管理中，教師對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的批評(píng)教育與學(xué)生抵觸情緒、過(guò)激言行所引起的矛盾糾紛。針對(duì)此問(wèn)題教務(wù)處始終堅(jiān)持立德樹(shù)人和教書(shū)育人相結(jié)合的教育理念，一是把源頭預(yù)防作為解決課堂矛盾糾紛安全隱患的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教師在教育學(xué)生過(guò)程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾，并安排心理學(xué)博士竇躍武老師進(jìn)行專(zhuān)題講座《師生溝通的智慧》，進(jìn)一步細(xì)化教育措施。二是把及時(shí)調(diào)解處理作為解決矛盾糾紛的剛性要求。即一旦發(fā)生重大矛盾糾紛，值班領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置、準(zhǔn)確界定矛盾糾紛的性質(zhì)，判斷矛盾糾紛的發(fā)展趨勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)因地制宜研究確定處置措施，盡快平息事態(tài)，既要防止矛盾激化，又要對(duì)矛盾糾紛的發(fā)展變化有充分估計(jì)，果斷處理，有效控制事態(tài)的擴(kuò)大。
四、抓拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園
新一屆黨委班子上任以來(lái)，高度關(guān)注校園欺凌事件，把校園欺凌事件的排查與預(yù)防教育作為此次三項(xiàng)整治活動(dòng)的內(nèi)容之一。教務(wù)處以拒絕校園欺凌進(jìn)入課堂為主渠道，組織開(kāi)展了拒絕校園欺凌專(zhuān)題講座周，一共有三位教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座。一是田錚老師的《對(duì)校園欺凌說(shuō)不”》；二是李雪松老師的《校園欺凌行為法律問(wèn)題的界定》，三是馬驥老師的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》解讀，三位教師從不同的角度對(duì)校園欺凌的危害性進(jìn)行了生動(dòng)具體的講解，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟龅叫@欺凌時(shí)不能以暴制暴，而應(yīng)提高自我防范，尋求他人幫助，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)溝通等，讓同學(xué)們了解在遭遇不法侵害時(shí)能夠使用正確方法自護(hù)。同時(shí)告誡學(xué)生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健康心靈有很好的幫助。
五、抓整改落實(shí)，著力解決突出問(wèn)題
整改提高階段，教務(wù)處結(jié)合梳理出來(lái)的三個(gè)突出問(wèn)題，積極落實(shí)整改措施。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，解決工作不主動(dòng)的問(wèn)題。引導(dǎo)幫助全體教師樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，明確“我為誰(shuí)工作，工作為了誰(shuí)，應(yīng)該怎么工作”，增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的責(zé)任感。11月底，家紅霞老師請(qǐng)產(chǎn)假，陳志芳老師主動(dòng)要求承擔(dān)家老師的授課任務(wù)；對(duì)口升學(xué)班教學(xué)內(nèi)容多，任務(wù)重，武蕊紅、秦霞、肖晉華老師利用課余時(shí)間積極為學(xué)生輔導(dǎo)；為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，韓馥臨老師高燒到39.5度仍堅(jiān)持上課；藝術(shù)中心在胡永順主任的帶領(lǐng)下，書(shū)法社團(tuán)，文工團(tuán)每天晚上加班到8:30，為元旦書(shū)法展覽和文藝晚會(huì)精心準(zhǔn)備。法律教研室、計(jì)算機(jī)教研室、警體教研室承擔(dān)民警培訓(xùn)的教師要同時(shí)完成民警培訓(xùn)和我校學(xué)生兩個(gè)教學(xué)任務(wù)，工作強(qiáng)度可想而知，但是，承擔(dān)授課任務(wù)的教師沒(méi)有一句怨言，他們克服一切困難，以?xún)?yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。二是轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念，解決工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高的問(wèn)題。教務(wù)處要求全體教師樹(shù)立全局意識(shí)、前瞻意識(shí)，把思想集中到干事業(yè)上，把精力凝聚到學(xué)科建設(shè)、課程改革上，以苦干、實(shí)干、努力干的實(shí)際行動(dòng)狠抓工作落實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的工作任務(wù)。12月8日，科研處為新專(zhuān)業(yè)建設(shè)招賢納士，全體教師踴躍報(bào)名，充分展現(xiàn)了為學(xué)校發(fā)展擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的良好的精神面貌。三是完善了教學(xué)規(guī)章制度，規(guī)范了每項(xiàng)工作的工作流程，解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題。三項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教務(wù)處堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范教學(xué)運(yùn)行，每項(xiàng)工作要求方案公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行到位，杜絕好人主義思想，對(duì)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題該通報(bào)的通報(bào)，該處理的處理；引導(dǎo)廣大教師以良好的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，用敬業(yè)的形象來(lái)影響學(xué)生，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力培養(yǎng)出更多品質(zhì)好、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才。
總之， 通過(guò)三項(xiàng)整治活動(dòng)，教師作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是紀(jì)律作風(fēng)還是教育教學(xué)能力，還存在與當(dāng)前學(xué)校發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方，與全體師生的期望還有不小的差距。今后，教務(wù)處要把三項(xiàng)整治做為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時(shí)督查一個(gè)樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
