校本科研課題申報(bào)表
課 題：如何應(yīng)對(duì)“限制人身自由”警情
課題性質(zhì)： 執(zhí)法規(guī)范
研究范圍： 在職民警執(zhí)法實(shí)踐
預(yù)計(jì)完成時(shí)間 2017.12
課題負(fù)責(zé)人： 車(chē)紅霞
填表時(shí)間： 2017 年 11 月 21 日
一、課題資料表
課題名稱(chēng) | 如何應(yīng)對(duì)“限制人身自由”警情——從于歡案看執(zhí)法規(guī)范 |
預(yù)計(jì)完成時(shí)間 | 2017.12 | 預(yù)計(jì)主要成果 | PPT 文稿 |
課題負(fù)責(zé)人 | 車(chē)紅霞 |
研究專(zhuān)長(zhǎng) | 公安行政執(zhí)法 |
課 題 組 成 員 |
姓名 | 現(xiàn)在學(xué)部 | 研究專(zhuān)長(zhǎng) | 在課題組中分工 |
車(chē)紅霞 | 公安業(yè)務(wù) 教育部 | 公安業(yè)務(wù)理論 | 全面負(fù)責(zé)課題的申報(bào)立項(xiàng)、研究方案和方向、計(jì)劃的制定和實(shí)施、指導(dǎo)調(diào)整協(xié)調(diào)課題組成人員的研究 |
李雪松 | 公安業(yè)務(wù)教育部 | 行政法 | 搜集案例 |
房婷 | 公安業(yè)務(wù)教育部 | 警民關(guān)系 | 法律指導(dǎo) |
王月青 | 公安業(yè)務(wù)教育部 | 刑事訴訟法 | 法律指導(dǎo) |
李洋 | 公安業(yè)務(wù)教育部 | 公安執(zhí)法 | 整理資料 |
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二、研究方案要點(diǎn)
研究目的及意義(包括課題提出的背景、理論與實(shí)踐價(jià)值及要解決的主要問(wèn)題) |
課題提出的背景：山東聊城于歡刺死辱母者案引發(fā)社會(huì)極大關(guān)注，各方反響強(qiáng)烈。最高人民檢察院派員赴山東閱卷并聽(tīng)取山東省檢察機(jī)關(guān)匯報(bào)，對(duì)案件事實(shí)、證據(jù)進(jìn)行全面審查。對(duì)媒體反映的警察在此案執(zhí)法過(guò)程中是否存在失職瀆職行為依法調(diào)查處理。 研究的目的及意義：通過(guò)對(duì)本案的具體出警事實(shí)分析，指出本案中出警民警現(xiàn)場(chǎng)處置給一線(xiàn)民警的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)引出針對(duì)非法限制人身自由案件出警中涉及的問(wèn)題如何處理的實(shí)踐思考。 |
課題的界定與支撐理論(界定指研究范圍及作用，支撐指運(yùn)用的理論基礎(chǔ)是哪些) |
本課題界定的研究范圍是在職民警，通過(guò)對(duì)于歡案件的具體分析引導(dǎo)民警對(duì)非法限制人身自由案件能夠具體區(qū)別準(zhǔn)確定性，提高民警規(guī)范執(zhí)法能力。 |
研究的內(nèi)容要點(diǎn) |
1、于歡案件事實(shí) 2、檢察機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定事實(shí) 3、于歡案中教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn) 4、如何應(yīng)對(duì)“討債型”警情 5、非法限制人身自由類(lèi)案處理、定性 |
研究的具體步驟及進(jìn)度安排(包括階段內(nèi)容劃分、階段研究?jī)?nèi)容、階級(jí)成果形式) |
1、收集資料 2、形成課程體系 3、制作PPT課件 |
完成本課題條件分析(負(fù)責(zé)人研究水平、組織能力及課題組主要成員的研究水平和時(shí)間保證) |
車(chē)紅霞 本科學(xué)歷，高級(jí)講師，從事公安培訓(xùn)工作近二十年。 李雪松 本科學(xué)歷，高級(jí)講師，從事公安培訓(xùn)工作近二十年。 房 婷 本科學(xué)歷，講師，從事公安培訓(xùn)工作近二十年。 王月青 本科學(xué)歷，講師，從事公安培訓(xùn)工作近二十年。 李 洋 碩士研究生學(xué)歷，助講，長(zhǎng)期從事公安培訓(xùn)工作和學(xué)生教學(xué)工作。 2017年11 月21 日 |
三、課題論證意見(jiàn)(包括課題研究的必要性分析和結(jié)論)
課題研究的目標(biāo)指向明確、課題界定清楚、內(nèi)容豐富翔實(shí)，能針對(duì)當(dāng)前民警執(zhí)法中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研究，更好的避免和減少民警在執(zhí)法過(guò)程中出現(xiàn)不必要的違章違紀(jì)問(wèn)題的產(chǎn)生。 |
四、有關(guān)方面意見(jiàn)
課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)部意見(jiàn) 案例是基層民警執(zhí)法規(guī)范的活教材，由此深挖課題很有必要，實(shí)踐效果好。 部長(zhǎng)（簽字）：車(chē)紅霞 2017年11月 27 日 |
科研處意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 |
學(xué)校審批意見(jiàn) 公 章 負(fù)責(zé)人(簽字)： 年 月 日 |
